• Hoppa till huvudnavigering
  • Hoppa till huvudinnehåll
  • Hoppa till det primära sidofältet

Biologilärarnas förening Biologilärarnas förening

  • Start
  • Föreningen
    • Aktuellt
    • Verksamhetsberättelse
    • Huvudstyrelsen
    • Kontaktpersoner
    • Bli medlem
    • Betala medlemsavgiften
    • Om föreningen
    • Stadgar
  • Linnédagarna
    • Linnédagarna 2026
    • Intresseanmälan för skolor
    • Registrering för elever
    • Tidigare år
      • Linnédagarna 2025
      • Linnédagarna 2024
      • Linnédagarna 2023
      • Linnédagarna 2022
      • Linnédagarna 2021
      • Linnédagarna 2020
      • Linnédagarna 2019
      • Linnédagarna 2018
      • Linnédagarna 2017
      • Linnédagarna 2016
      • Linnédagarna 2015
      • Linnédagarna 2014
      • Linnédagarna 2013
  • Biologen
    • Utgåvor
    • Annonser
  • IBO
    • IBO 2026
    • Anmälan
    • Övningsprov
    • Regler
    • Tidigare år
      • IBO 2025
      • IBO 2024
      • IBO 2023
      • IBO 2022
      • IBO 2021
      • IBO 2020
      • IBO 2019
      • IBO 2018
      • IBO 2017
  • EOES
  • Länkar

Biologilärarnas förening

Återigen ett mycket bra resultat för det svenska laget vid IBO 2015!

Det blev tre brons och ett hedersomnämnande i år för det svenska laget som bestod av Fabian Högberg från Uppsala, Sarah Tovatt från Stockholm, Oscar Lundström från Trollhättan samt Alexander Bökman från Göteborg. Dessutom var Alexander mycket nära att även han knipa åt sig en bronsmedalj.

Läs vidare »

Biologiböcker

Hur många Simon finns det i Sverige?

Följande artikel är ett utdrag ur vår medlemstidning Biologen, (nummer 1-15). Alla medlemmar får tidningen hem i brevlådan. Vill du också bli medlem?

Hör du till dem som aldrig använder en lärobok? I så fall är du ganska ovanlig. TIMSS, 2011, visade att svenska lärare i naturvetenskapliga ämnen använder läroböcker regelbundet.

Lärarna till 73 % av eleverna i årskurs åtta använde läroböcker som basläromedel, vilket är över genomsnittet för EU/OECD-länderna. Böcker skapar struktur och gemenskap i klassrummet och de underlättar vid planering och genomförande av undervisning. För många lärare och elever är det också läroböckerna som visar vilket stoff som ska studeras. Läroboken utgör också en trygghet för lärare med en lärarutbildning som täcker alla de naturvetenskapliga ämnena, och därmed inte innehåller så många poäng i vartdera ämnet. Läroböckers roll som kunskapsförmedlare kan också ses i ett metaperspektiv, genom att de signalerar vilken typ av kunskap som är viktig i skolan.Läs vidare »

Susi och skatan

Att skriva läroböcker

Följande artikel är ett utdrag ur vår medlemstidning Biologen, (nummer 1-15). Alla medlemmar får tidningen hem i brevlådan. Vill du också bli medlem?

När jag började undervisa i biologi och kemi på högstadiet i början av 1970-talet insåg jag snabbt att de böcker eleverna använde ofta var svåra att förstå och att de sällan handlade om elevernas verklighet eller var anpassade för att passa deras åldersnivå.

Läs vidare »

ThinkstockPhotos-90988229

Årsmöte i Falun, 9-10 maj

Välkommen att vara med på träffen med Biologilärarnas förening i Falun 9-10 maj.

Program:

Lördag:

15.00 Dalarnas högskola: Fika. Info om föreningen och demonstration av övningar och experiment från bland andra Bioresurs

16.30 Årsmöte på Dalarnas högskola

19.00 Middag med bildvisning

Söndag

08.30 Exkursion med biologer från Högskolan Dalarna. Picknick

15.00 Efter några stopp på vägen är vi åter i Falun ca 15.00

Läs vidare »

  • « Go to Föregående sida
  • Sida 1
  • Sida 2
  • Sida 3

Primärt sidofält

Copyright © 2026 Biologilärarnas förening | Staff Login

Webbproduktion: Carlen Communications.